校園人才合作|iSKI 滑雪俱樂部、拾號設計
依合作需求,協助企業與大學建立合作關係,主動創造更多校園交流、職涯活動與人才接觸機會
合作流程
- 提供職缺
- 人才交流
- 後續追蹤

合作成果|促成 iSKI 與銘傳大學建立人才交流合作,串連企業與學生對話,拓展國際職涯交流機會
合作成果|建立建築系學生與公司交流,會後提供該系職涯發展機會
For Companies
真正的人才培育,不是畢業後開始,而是在校園裡持續發生
學生需要的不只是一份工作,而是提前理解真實職場、累積決策與團隊協作的機會;企業需要的,也不只是畢業後才投履歷的人才,而是更早參與人才成長的過程。
鄉育期待讓企業的真實需求進入課堂,也讓青年在進入職場之前,就開始建立未來所需的能力。
Talent Investment・人才投資
學生更早理解真實工作情境、產業文化,降低從校園到職場的適應時間。
透過講座、參訪與專案交流,企業能更早認識學生,學生也更了解企業。
從單次校園活動,延伸為持續的人才培育與合作網絡。
How We Collaborate・合作方式
依合作需求,協助企業與大學建立合作關係,主動創造更多校園交流、職涯活動與人才接觸機會
合作流程

合作成果|促成 iSKI 與銘傳大學建立人才交流合作,串連企業與學生對話,拓展國際職涯交流機會
合作成果|建立建築系學生與公司交流,會後提供該系職涯發展機會
分享產業趨勢與真實工作經驗,協助學生理解不同工作的樣貌與發展方向。
合作流程

合作成果|21 位學生完成企業案例分析與提升顧客來客數提案

合作成果|20 位學生完成帶狀式課程

合作成果|結合 iSKI 創業歷程與企業案例,21 位學生完成商業模式分析與策略建議
帶領學生走進企業,深度認識組織文化、工作流程與產業運作,同時擴散品牌影響力。
合作流程

合作目的|協助學生理解電動車產業與企業文化
合作成果|40 位學生完成企業參訪與課後分析

合作成果|建立企業與國際青年交流機會,讓真實職場成為跨文化學習的現場